Video v učitelském vzdělání

Publikace pojednává o využitelnosti a využití videa v pregraduálním a dalším učitelském vzdělávání v kontextu reflektivní praxe. Pojem využívání videa zastřešuje jak technickou stránku věci (video jako přístroj), tak způsoby práce s videem v učitelském vzdělávání (video jako nástroj učitelské profesionalizace). Těžiště výkladu spočívá v rozboru teoretických východisek sledované problematiky, od nichž se směřuje k ukázkám konkrétních aplikací a výzkumných šetření.