Teorie a praxe v edukaci, intervenci, terapii a psychosociální podpoře jedincu

Monografie je výsledkem dlouhodobého zájmu autorky o edukaci jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s tělesným postižením a souběžným postižením více vadami, s postupným zaměřením na všechny věkové skupiny. Svým obsahem volně navazuje na dříve vydanou publikaci Somatopedické aspekty (Paido, 1999, 2006) a do hloubky rozvíjí téma edukace jedinců se souběžným postižením více vadami s akcentem na neurologická onemocnění, zejména epilepsii, kterým se více věnuje spoluautor knihy Jiří Vítek.